Objeto y Uso: 2011

domingo, 20 de marzo de 2011

Proyecto

Matriz conceptual de morfoconcepción

Pregunta problema:

¿Cómo utilizamos las herramientas que se usan en el momento de una cena para generar diferentes sonidos armónicos y obtengamos una mayor estimulación en ese momento?

Variable compositiva	Determinantes	Normativas	Argumentación
Relación de uso	- Interactivo - Placentero	Complejidad en su uso Escala de la mano Ergonómico Ligero	Para que el individuo tenga un mayor interés en el funcionamiento del objeto para que se convierta en una experiencia, y no pase a lo obvio y simple. Para que no se convierta el objeto en un estorbo para el individuo, ya que se perdería la intención de volverlo a utilizar.
Comunicativo	- Elegante	Colores sobrios Material metálico Formas orgánicas	Estos elementos trasmiten al individuo confianza, tranquilidad y seguridad que siempre estará acorde con el momento y situación en que requiera utilizarlo.
Tecnológico	- Sonoro	Cuerdas Tubos Membranas	Para que a través del uso del objeto se estimula el sentido auditivo creando sensaciones que generen diferentes reacciones al individuo.
Estructura	- Sonoro - Placentero	Cuerdas Tubos Membranas Escala de la mano Ergonómico Ligero	Para que los objetos puedan generar sonidos armónicos y lo conviertan en una experiencia agradable. Para que sea agradable al tacto, así aumenta el deseo de sostenerlo y hacer uso del objeto.

domingo, 13 de marzo de 2011

La sintaxis de una imagen - Alfabeticidad visual: cómo y por qué

La alfabeticidad visual es donde se suministra un cuerpo de información y experiencia compartida, que conlleva una promesa de comprensión culta de esa información y esa experiencia. La información visual es más complicada y amplia en sus definiciones y en sus significados asociativos, por lo que lógicamente debe emplearse más tiempo en aprenderla.

En la alfabeticidad visual es preciso explorar y aprender desde todos los puntos de vista de sus cualidades, su carácter y su potencial expresivo cada una de las unidades más simples de la información visual que son los elementos.

Pero existe una gran cantidad de individuos que están fuera de control con el medio visual, que esta reforzado por una carencia de metodología para acceder a la misma. Ya que tener una buena comprensión de la alafabeticidad pueden elevarse por encima de las modas y enjuiciar con criterio propio lo que consideran apropiado y estéticamente placentero. A un nivel ligeramente superior de formación, la alfabeticidad visual permite un dominio sobre la moda, un control de sus efectos. La alfabeticidad implica participación y hace de los que la han alcanzado observadores menos pasivos.

La sintaxis de una imagen - Las artes visuales: función y mensaje

Los datos visuales pueden transmitir diferente información como mensajes específicos o sentimientos expresivos, ya sea intencionadamente y con un fin definido, ya sea oblicuamente y como subproducto de una utilidad. Toda forma visual concebible tiene una capacidad incomparable para informar al observador respecto de sí mismo y su propio mundo o respecto de otros lugares y otros tiempos, por alejados y poco conocidos que sean. Además los medios visuales no son para nada objetivas en sus finalidades ya que esta característica de los medios visuales se mezclan, interactúan y cambian dependiendo del carácter de cada medio, su función o sus niveles de función, su adecuación, su constitución natural y finalmente su historia y su manera de servir a necesidades sociales. Como por ejemplo las expresiones faciales, que dependen del contexto social en el que se esta en la parte temporal y la cultura. Otros medios seria la escultura, las artes visuales, la fotografía, el cine y la televisión. Y también el tipo de individuo que quiera transmitir su mensaje como arquitectos, diseñadores gráficos o diseñadores industriales.

La sintaxis de una imagen - Técnicas visuales: estrategias de comunicación

Las técnicas de una comunicación con la imagen debe basarse en la composición que genere una formulación visual abstracta y con esta se debe articular para presentar una sensación a nuestro entendimiento. Adecuadamente elaborado y compuesto, un mensaje visual se canaliza directamente hasta nuestro cerebro.

La inteligencia no actúa sólo en las abstracciones verbales. El pensamiento, la observación, la comprensión y tantas otras cualidades de la inteligencia están ligadas al entendimiento visual, pero el pensamiento visual no es un sistema retardado; la información se transmite directamente. El mayor poder del lenguaje visual está en su inmediatez, en su evidencia espontánea. Podemos ver simultáneamente el contenido y la forma. Hay que tratarlos como una fuerza única que transmite información de la misma manera. La oscuridad es oscuridad; lo alto es alto; el significado es observable.

viernes, 25 de febrero de 2011

Síntesis - Contribuciones para una antropología del diseño

La sintaxis de una imagen - La anatomía del mensaje visual

El proceso de creación de un mensaje visual consta de una serie de pasos que van desde los primeros bocetos de prueba hasta la elección y decisión finales, pasando por versiones intermedias cada vez más refinadas.

La sintaxis de una imagen - Elementos básicos de la comunicación visual

Estos elementos, el punto, la línea, el contorno, la dirección, el tono, el color, la textura, la escala, la dimensión y el movimiento son los componentes más importantes de los medios visuales, ya que da la capacidad de trasmitir información de una forma fácil y directa, con mensajes comprensibles y universalmente reconocibles.

La sintaxis de una imagen - Composición: los fundamentos sintácticos de la alfabetidad visual

En este capítulo se ve los primero elementos básicos para la comunicación visual. Tanto el equilibrio, la tensión, la simetría entre otros son la parte fundamental para empezar a comprender como está compuesta una imagen. Con los que nos ayudará a desarrollar nuestra capacidad compositiva y nos permite el desarrollo de uso de criterios sintácticos.

La sintaxis de una imagen - Carácter y contenido de la alfabetidad visual

Exposición Problemática del proyecto

Primera parte del proyecto - Desglosamiento de un plato en praxis

Filosofía del Diseño - La cama

Filosofía del Diseño - Ruedas

Filosofía del Diseño - El submarino

Filosofía del Diseño - Chamanes y bailes con máscaras

Filosofía del Diseño - Ollas

Filosofía del Diseño - Alfombras y tapices

Filosofía del Diseño - La no-cosa (I) Y (II)

Filosofía del Diseño - Con más agujeros que un queso suizo

Filosofía del Diseño - Paredes desnudas

Filosofía del Diseño - El diseño como teología

Filosofía del Diseño - ¿Ética en el diseño industrial?

En este capítulo nos muestra un ejemplo que es el más convincente de explicar lo que nos quiere comentar este capítulo. Donde la ética que debe tener un diseñador industrial en el momento de crear un objeto, como un cuchillo, un objeto donde es creado y diseñado para un uso domestico y culinario; algo muy fundamental en un hogar. Pero acá el diseñador ya no tiene el poder de si el usuario lo va utilizar como debe ser o le cambiará el uso a otro que puede ser mucho más velico. Es una gran problemática en el que debemos seguir buscando una solución para ello.