Proyecto

Matriz conceptual de morfoconcepción

Pregunta problema:

¿Cómo utilizamos las herramientas que se usan en el momento de una cena para generar diferentes sonidos armónicos y obtengamos una mayor estimulación en ese momento?

Variable compositiva	Determinantes	Normativas	Argumentación
Relación de uso	-          Interactivo -          Placentero	Complejidad en su uso Escala de la mano Ergonómico Ligero	Para que el individuo tenga un mayor interés en el funcionamiento del objeto para que se convierta en una experiencia, y no pase a lo obvio y simple. Para que no se convierta el objeto en un estorbo para el individuo, ya que se perdería la intención de volverlo a utilizar.
Comunicativo	-          Elegante	Colores sobrios Material metálico Formas orgánicas	Estos elementos trasmiten al individuo confianza, tranquilidad y seguridad que siempre estará acorde con el momento y situación en que requiera utilizarlo.
Tecnológico	-          Sonoro	Cuerdas Tubos Membranas	Para que a través del uso del objeto se estimula el sentido auditivo creando sensaciones que generen diferentes reacciones al individuo.
Estructura	-          Sonoro -          Placentero	Cuerdas Tubos Membranas Escala de la mano Ergonómico Ligero	Para que los objetos puedan generar sonidos armónicos y lo conviertan en una experiencia agradable. Para que sea agradable al tacto, así aumenta el deseo de sostenerlo y hacer uso del objeto.

La sintaxis de una imagen - Alfabeticidad visual: cómo y por qué

La alfabeticidad visual es donde se suministra un cuerpo de información y experiencia compartida, que conlleva una promesa de comprensión culta de esa información y esa experiencia. La información visual es más complicada y amplia en sus definiciones y en sus significados asociativos, por lo que lógicamente debe emplearse más tiempo en aprenderla.

En la alfabeticidad visual es preciso explorar y aprender desde todos los puntos de vista de sus cualidades, su carácter y su potencial expresivo cada una de las unidades más simples de la información visual que son los elementos.

Pero existe una gran cantidad de individuos que están fuera de control con el medio visual, que esta reforzado por una carencia de metodología para acceder a la misma. Ya que tener una buena comprensión de la alafabeticidad pueden  elevarse por  encima  de  las  modas  y  enjuiciar  con  criterio  propio  lo  que  consideran  apropiado  y  estéticamente placentero.  A  un  nivel  ligeramente  superior  de  formación,  la  alfabeticidad  visual  permite  un  dominio  sobre  la  moda,  un  control  de  sus  efectos.  La alfabeticidad  implica  participación y hace de los que la han alcanzado observadores menos pasivos.

La sintaxis de una imagen - Las artes visuales: función y mensaje

Los datos visuales pueden transmitir diferente información como mensajes específicos o sentimientos expresivos, ya  sea  intencionadamente y  con  un  fin definido,  ya  sea  oblicuamente  y  como  subproducto  de  una  utilidad. Toda  forma  visual  concebible  tiene  una  capacidad  incomparable  para  informar  al observador  respecto  de  sí  mismo  y  su  propio  mundo o  respecto  de  otros  lugares  y  otros  tiempos,  por  alejados  y  poco  conocidos  que  sean. Además los medios visuales no son para nada objetivas en sus finalidades ya que esta característica de  los  medios  visuales  se mezclan,  interactúan  y  cambian dependiendo del  carácter  de  cada medio,  su  función  o  sus  niveles de  función,  su  adecuación,  su  constitución  natural  y  finalmente  su historia y su manera de servir a necesidades sociales. Como por ejemplo las expresiones faciales, que dependen del contexto social en el que se esta en la parte temporal y la cultura. Otros medios seria la escultura, las artes visuales, la fotografía, el cine y la televisión. Y también el tipo de individuo que quiera transmitir su mensaje como arquitectos, diseñadores gráficos o diseñadores industriales.

La sintaxis de una imagen - Técnicas visuales: estrategias de comunicación

Las técnicas de una comunicación con la imagen debe basarse en la composición que genere una formulación  visual abstracta y con esta se debe articular para presentar una sensación a nuestro entendimiento. Adecuadamente elaborado y compuesto, un mensaje visual se canaliza directamente hasta nuestro cerebro.

La  inteligencia  no  actúa  sólo  en  las  abstracciones  verbales.  El  pensamiento,  la  observación,  la  comprensión  y  tantas  otras  cualidades  de  la inteligencia  están  ligadas  al  entendimiento  visual,  pero  el  pensamiento  visual  no es un  sistema  retardado;  la  información  se  transmite  directamente.  El mayor  poder  del  lenguaje  visual  está  en  su inmediatez,  en  su  evidencia  espontánea.  Podemos  ver  simultáneamente el  contenido  y  la  forma.  Hay  que tratarlos  como  una  fuerza  única  que  transmite  información  de  la  misma  manera.  La  oscuridad  es  oscuridad; lo  alto  es  alto;  el  significado  es  observable. 

Síntesis - Contribuciones para una antropología del diseño

La sintaxis de una imagen - La anatomía del mensaje visual

El proceso de creación de un mensaje visual consta de una serie de pasos que van desde los primeros bocetos de prueba hasta la elección y decisión finales, pasando por versiones intermedias cada vez más refinadas.

La sintaxis de una imagen - Elementos básicos de la comunicación visual

Estos elementos, el punto, la línea, el contorno, la dirección, el tono, el color, la textura, la escala, la dimensión y el movimiento son los componentes más importantes de los medios visuales, ya que da la capacidad de trasmitir información de una forma fácil y directa, con mensajes comprensibles y universalmente reconocibles.